防空营上等兵王浩波将个人动漫创作技能传授给连队战友。胡 庚摄
面对连队，退伍老兵到底该留啥
无论是执意要买洗衣机的邢仕浩三人，还是准备给连队添置体育用品的肖林华，或多或少都受到过战友舆论的影响。
“这就是一种‘舆论绑架’。”在该旅组织的一次教育准备会上，当有人指出这类现象后，合成二营教导员夏锦评价说。
“战士们说话可能无意，但却没有考虑到对退伍老兵的影响，由此产生的跟风效应，会造成攀比之风，进而影响一个单位的风气。”火力连指导员马二洋这样认为。
宣传科干事杨帅有自己的认识：“新时期战士思想呈现多样化特点，考虑事情追求面面俱到，他们在急于表达个人情感的同时，又很在意他人的评价。”
“社会庸俗观念对官兵的影响值得警惕，个别人甚至片面地认为，什么都不如买来的东西摆在那里实在！”防空营教导员王德春说。
“说到底，这就是该给连队留下什么的问题，说明我们对官兵情感表达引导还不到位。相比简单的为连队买东西做贡献，引导大家留下好传统、好经验、好建议、好作风对部队建设更有意义！”政治工作部主任李慧的话引起了大家共鸣。
一场教育准备会，让大家对问题看得更清、辨得更明，也更清楚了自身工作不足和努力的方向。
第二天，该旅炮兵营便借助训练间隙以“为连队买东西VS搞好传帮带，哪个更有意义？”为主题，组织全营官兵进行讨论，让大家现场摆一摆、列一列、比一比，在直观的对比中深化认识。
防化连上等兵柴鑫退伍前给自己设立了一个目标：上一次连队训练龙虎榜。为此，他每天坚持加练的同时还带上班内两名列兵一起练。
了解到此事后，指导员刁志明在全连面前以“从柴鑫身上我们能学到什么？”为题进行即兴演讲。
经历一场场讨论、演讲，该旅官兵的思想观念悄然发生变化，大家越来越清楚，自己退伍时到底该为连队留下什么。
再次见面，邢仕浩谈起买洗衣机的事说：“我们最后决定不买了，正如指导员所说，与其天天考虑送连队什么，还不如坚持好好干，站好最后一班岗有意义。”
电子对抗连上士韩琦在个人笔记本里写到：退伍时对组织最大的回报，就是把12年练就的技能留在连队。
