落实工作别“随意加码”
■唐伟峰 李梦奇
要求军官做的事，却将战士纳入其中；领导干部自查自纠，却扩大为机关基层人人自省，逐一制订问题台账……近日，新疆军区某团落实工作超范围、乱加码的问题引起了上级调研组的关注。
该团所在师机关调研组成员、组织科干事李曦介绍，上级组织的每一项活动、部署的每一项工作，通常会明确参与主体，但是部分基层单位在落实中往往会扩大参与面。
他为记者举了两个例子：前不久，该团组织班长队伍集训，通过授课辅导、经验分享、案例交流等方式提升现任班长组训施教、知兵爱兵和日常管理的能力。上级在通知中明确参加人员为“担任班长职务的军士”，但部分营连将新排长、副班长甚至是非骨干军士纳入其中。问及缘由，这些营连主官表示，“机会难得、多多益善，没什么不好”。
除了学习培训扩大范围，一些明确参与范围的教育整顿也随意“扩员”。在另一项学习教育中，上级要求干部骨干结合实际，采取多种形式查摆自身作风问题，并明确“要注重实际效果，杜绝形式主义”。可调研组发现，不仅有部分连队自制《个人问题台账和整改措施》表格要求人人填写，还有个别单位将参加人员扩大至全员。
“基层组织学习教育，重在提高认识、提振精神。没问题‘硬找硬凑’，随意加码扩大人员范围，容易滋生形式主义，牵扯官兵精力，影响日常工作秩序。”在与某连熊指导员交流时，李曦认为此类现象应引起重视。熊指导员却有自己的考量：“查问题、搞教育，怕少不怕多。”他坦言，虽然上级没有要求，但还是担心检查时拿不出材料，索性就用“超标准”确保“没问题”。对此，上等兵王志浩则认为，如果能够避免连队被通报批评，自己多写些材料、多填几份表格也不好说什么。
“如果不顾客观情况而盲目地扩大范围、层层加码，势必会给官兵造成负担，牵扯大家的时间精力！”李曦将所见所思写进调研报告，很快引起师党委领导和机关部门的关注。
“基层落实工作‘随意加码’有其自身的原因，但根子在于机关督导检查内容不明确、界限不清晰。”交班会上，该师一位领导说，机关在改进督导检查方式和作风的同时，也要注意引导基层破除“迎检思维”。
随后，该师机关指导所属单位立行立改，主动与基层“约法三章”，明确营连开展工作，严格按照规定要求落实，不得“自我加压”“随意加码”；机关督导检查主要看工作实绩成效、部队士气面貌、官兵真实反映，不得单纯以纸质材料作为评价依据。
新风拂面而来，某团修理连干部程亚宏说：“党委机关主动转变作风，我们也要摒弃以往的思维惯性和出格做法，把更多的时间精力投入练兵备战之中。”
