西点军校学员跆拳道队训练
本次交流活动的各个研究课题也已经进入材料收集阶段。同学们通过与西点军校的军官、教师及学员的交流、探讨，初步收集了西点军校学员的评价标准、教师眼中优秀学生的特质及学员对优秀的定义。在大多数西点军校教师看来，对学员的评价分为客观和主观两个方面。客观即为学员的成绩，主观是学员自身是否努力、勤奋、有理想，而主观的态度有时候更为重要。对于成绩好但学习态度不佳的学员，教师们表示并不认同。
清华国防生李子焱说：“虽然相识只有一天，但我和西点军校的同学们已经建立了友谊。我们都是同龄人，也都有一颗热爱和平的心。”蓝学友表示，自己最大的感触就是西点学员的文明素质。他说：“这里的宿舍即使没有人在，也都不需要上锁，这说明他们十分诚实且彼此信赖；当我遇到困难时，总会有西点学员主动来问需不需要帮助，即使我们并不认识。”
