干部作风好不好，官兵意见最重要；作风改得怎么样，官兵最有发言权。开门纳谏、广开言路是广泛听取官兵心声的重要渠道，直接影响到第二批教育实践活动的质量和实效。
在开展教育实践活动中，各级党组织开门搞教育的态度是坚决的，但也存有对基层官兵呼声听不真、听不进等现象。有的怕官兵意见太尖锐，会戳到痛处；有的怕捅出太多矛盾和问题，应付不了；还有的怕干扰正常工作，影响部队稳定。这些思想障碍说到底都与对官兵感情不真不深有关，不解决这些问题，活动就算“敞开门”也会门可罗雀，争取不到官兵参与支持。
“感人心者，莫先乎情”。领导干部对官兵充满真挚的感情，才能发自内心地想听官兵心声；官兵只有感受到领导干部的真情，才能毫无顾虑地说出所思所想。正所谓“情到理方至，情阻理难通”。如果彼此貌合神离，情感不能相融，那不管采用什么途径和渠道，也很难赢得官兵信任。
真挚的感情不是空洞的表白，也不是偶尔的作秀。唐太宗李世民说，“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。这种态度值得我们借鉴。各级党组织和领导干部要把善纳诤言当做一项必备素质，怀着真挚的感情俯下身子摆正位置，这样才能勇于揭短亮丑，深入查摆自身存在的问题不足；才能较真碰硬，对官兵反映强烈的痼疾顽症不畏情面果断整改，以壮士断腕的勇气取信于官兵；才能勤于督促落实，不踢皮球不务虚，以雷厉风行的态度让合理的意见建议付诸实践。
领导干部广开言路、虚心纳谏，既能实现“洗洗澡、治治病”的目的，又有助于理顺各种关系，增强官兵对自身价值的认同感、对单位的归属感，进而提高官兵参与部队建设的主动性，形成众人拾柴火焰高的生动局面。
（作者系沈阳军区某部党委书记）
《解放军报》（2014年04月14日 07版）
