自觉自愿的追随，让他宣扬英雄
此后不久，刘江山所在的部队成立了“南疆红领巾辅导站”。刘江山作为优秀战士，成为南疆红领巾辅导站的辅导员。此时，他有更多的机会到驻地的学校里去讲英雄，到驻地团委组织的报告会上去讲英雄。为了宣扬英雄，他做了大量的工作，但他总还是觉得远远不够。他又把英雄故事整理成文字，投向全国的报纸和杂志。
随着一篇篇刊登的稿件，一条条播报的新闻，战友们保家卫国的英雄事迹传向大江南北。看到英雄事迹的群众也纷纷给战士们写信。刘江山每天看到那一摞摞来自五湖四海的信件，知道那是全国人民对英雄的尊重，对英雄的敬意，对英雄的爱戴。
陈班长也是刘江山宣传过的英雄，那年他徒手抓获一名乔装后蹿到我阵地侦察情报的敌特人员。到年底他将复员。他临行前为难地找到刘江山，说有个黑龙江虎林小学校邀请他当校外辅导员，可他这就要走了。
刘江山毫不犹豫地把这个任务接了下来。
学校对刘江山如实相告，学校中有的孩子受当时社会风气影响，不爱学习，没有理想，整天打架闹事，令人担忧。又提及十多年前他们曾请珍宝岛连的官兵当校外辅导员，对学生起到了很好的引导作用。孩子们敬佩英雄，爱戴英雄，所以很爱听他们的教诲。这回，学校想效仿当年的做法，请西南边陲前线的英雄们做学校的辅导员，把他们英雄的故事搬到课堂，用英雄精神激励孩子们走好人生路。
这正是刘江山想做的。
1982年2月16日，刘江山写下第一封信。介绍了他所在阵地的情况，以及几个战友奋勇杀敌的故事。一个月后，几乎穿过整个中国的回信从黑龙江的虎林县来到了阵地上。学校老师告诉刘江山，学校的广播室播读了他的来信，当时是最闹腾的自由活动时间，没想到一下子整个校园都安静了下来。那是从来没有过的安静，那是从来没有过的肃穆，孩子们有的站在操场上，有的手拿球拍站在乒乓球台子前，有的甚至在去厕所的半路上停下来。他们认真地聆听刘江山信里讲述的英雄故事，很多孩子泪流满面。播读完毕后，他们跑到播音室里，看看信纸，摸摸信封，有很多孩子还抄下了地址，要给英雄的解放军叔叔写回信。
刘江山很受鼓舞，他开始把更多的故事倾注在信纸上寄给孩子们。
很快，全国数百所学校给前线部队来信，希望英雄的人民解放军战士成为他们学校的校外辅导员。于是，那段时间里，有数千名解放军战士和刘江山一样，在作战之余，纷纷拿起笔，把自己的故事或者战友的故事写在纸上，寄往全国数百所学校，成千上万的学生由此知道了西南边陲的战事，知道了那些有血有肉的英雄。在读到英雄们的故事之后，孩子们用稚嫩的笔触表达他们对英雄的热爱，谈他们的学习，谈他们的理想。
那是一段英雄的精神在神州大地处处开花的岁月，报纸上，广播里，电视中，天天都在播报英雄的故事。每一个英雄的故事如同一粒种子，埋进了孩子们的心里，埋进了他们对未来人生的理想和规划里。
少年强则中国强。
刘江山坚定地相信，一个国家的孩子如果崇拜英雄、爱戴英雄，他们就一定会沿着英雄的足迹前进，就算以后没有成为英雄，他们也一定有一颗英雄的心，有一种英雄的情怀，能够明辨是非，甄别美丑。
