提升哲学社会科学育人水平
■中央军委训练管理部副部长 杨 剑
习主席在重要讲话中指出，高校哲学社会科学有重要的育人功能。军队院校贯彻落实习主席重要讲话精神，就必须不断提升哲学社会科学育人水平。
牢牢把握办学育人正确方向。牢固确立习主席系列重要讲话精神在办学育人中的指导地位，深入学习领会习主席系列重要讲话精神特别是国防和军队建设重要论述，引导教职员工和广大学员掌握推进强军实践的思想武器。坚持不懈用马克思主义中国化最新成果培养“四有”新一代革命军人，把强化师生听党指挥贯穿院校办学育人全过程，引导广大师生始终保持清醒的理论自觉和坚定的政治信念。
调整优化哲学社会科学育人体系布局。充分发挥军队院校主渠道作用和军事职业教育大平台功能。进一步优化军队院校哲学社会科学学科专业设置，努力建设好以马克思主义、军队政治工作学为龙头的哲学社会科学学科群，重点发展具有支撑作用学科、传统优势学科、新兴交叉学科。把政治类院校学科专业设置作为重点突出出来，聚力打造军队哲学社会科学的人才培养高地、理论创新基地、主流宣传阵地。
打造过硬哲学社会科学师资力量。重点依托政治类院校、优势学科专业，培养军队哲学社会科学教学骨干；依托“马工程”等重大研究项目、重点研究计划，培养马克思主义理论研究创新骨干。完善军队院校以人才培养质量、教学科研贡献为导向的哲学社会科学绩效评价体系，教学评奖、科技评审、名师工程等注重向哲学社会科学教学科研一线倾斜。注重宣传师德师风先进典型，真正使军队院校哲学社会科学教学科研人员，成为先进思想的倡导者、学术研究的开拓者、社会风尚的引领者、党执政的坚定支持者。
坚定政治信念 强化理论自觉
■国防大学马克思主义教研部主任 肖冬松
学习贯彻习主席在座谈会上的重要讲话精神，根本的一条就是要坚持马克思主义的指导地位，用习主席系列重要讲话精神这个当代中国最鲜活的马克思主义指导和引领哲学社会科学的前进方向。作为党的理论工作者，我们必须坚定政治信念，强化理论自觉。
要强化担当意识。习主席系列重要讲话，是这个伟大时代的产物，是马克思主义中国化的最新成果。把这个成果学习好研究好宣传好，用以统一思想、凝聚意志、引领行动，是理论工作者的神圣责任，我们必须认清这个责任，担起这个责任。
要强化问题意识。习主席强调指出，问题是创新的起点，也是创新的动力源。我们要增强问题意识、坚持问题导向，善于把认识和化解矛盾作为打开工作局面的突破口。这些论述都指向一点，就是要求我们确立以问题为中心的学习研究方法。我们的学习研究和宣传，也要盯着问题、梳理问题、回应问题，只有如此，才能准确把握其深刻内涵。
要强化历史意识。当代中国马克思主义具有厚重的历史底蕴，是对中华民族优秀思想传统的继承和发展，也是对人类优秀思想精华的吸取和借鉴。因此，我们要有历史意识和历史眼光，要从几千年的中华文明史和世界文明史，从鸦片战争以来的近代史，从党史、军史和改革开放史来学习研究和宣传当代中国马克思主义，这样才能深刻把握其内涵和意义。
要强化全球意识。从《共产党宣言》发表到今天，将近170年的时间已经过去，现在的世界已经成了一个大的村落，交往越来越频繁，联系越来越紧密。我们要有中国立场，但是必须有世界眼光和全球意识，否则，就不可能深刻把握当代中国马克思主义的宽广眼界和崇高精神境界。
用当代中国马克思主义培养人才
■西安政治学院院长 李昆明
军队院校作为我国哲学社会科学重要力量，担负着繁荣发展哲学社会科学和培养强军兴军人才的双重使命。学习贯彻习主席重要讲话，就是要更加坚定彻底、更加旗帜鲜明地坚持马克思主义的根本指导地位，用当代中国马克思主义培养人才。
习主席系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义的集中体现。要用习主席系列重要讲话精神指导办学治校、引领学科建设、繁荣学术研究、教育培养人才，把习主席系列重要讲话特别是国防和军队建设重要论述贯穿到教学科研各方面、人才培养全过程。
用当代中国马克思主义培养人才，要不断强化对习主席系列重要讲话的理论认知和政治信仰，解决好真懂真信的问题。军队院校学习贯彻重要讲话，最根本的任务就是强化干部、教员、学员对当代中国马克思主义特别是习主席国防和军队建设重要论述的理论认知和政治信仰，进一步牢固立起强国强军的根本理论指导。要体系化、跟进式学习和掌握以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，完善课程体系、教材体系和教学体系，以学术上的学理性和系统性筑牢干部、学员的思想根基。
用当代中国马克思主义培养人才，要深入研究新形势下强军兴军重大理论和实践问题，努力为实现强军目标提供人才和智力支持。要深入贯彻古田全军政工会精神，深入研究政治建军的理论和实践问题；按照能打仗、打胜仗要求，深入研究军事斗争准备理论和实践问题；以习主席改革强军战略思想为遵循，深入研究深化国防和军队改革的理论和实践问题；围绕建设法治军队，深入研究推进依法治军理论和实践问题。
